关于“课堂管理”策略不正确的提法是A准备不同类型例题,巩固教学,加强学生印象B尊重学生人格,切忌语言伤害学生自尊和搪塞学生C适时穿插适当的轻松话题及小故事,放松课堂氛围D对迟到

  尔雅 智慧树 mooc


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