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学生能够理解观点之间不一定是非此即彼的关系;学生能够在观点中寻求中间地带;学生能够批判性的思考与评估某个观点;学生能够从多个视角来思考一个观点;学生能够理解到认知冲突的价值所在;学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
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改进合作学习 中国大学mooc慕课答案2024版 m78477
第一讲 为什么要合作学习 第一讲测验 1、 杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,...
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