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幼儿的思维经历“直觉行动思维——具体形象思维——表象思维——初步的抽象逻辑思维”四个发展阶段,为适应各阶段幼儿的思维形式,在数学游戏中,教师在同一类活动中应提供“表象表征(即图片)—动作表征(即实物)—符号表征(即符号)”等三个层次的材料
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幼儿园游戏 知到智慧树答案2024 z24814
绪论 单元测试 1、 成人玩扑克牌往往很注重输赢结果,但是幼儿玩扑克牌比大小的游戏时...
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