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教师提出讨论题,要求学生先把自己的观点写下来,而后在小组内分享;在组织头脑风暴的过程中,教师要求学生必须评述他人观点,并且发表自己的观点;在进行小组展示时,教师向学生提供了核查表,要求学生根据核查表给正在展示的小组打分并进行提问;教师为学生的讨论规定了相应的流程,并给出了一些引导性的问题,帮助学生更好地找到讨论话题
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混合教学成功要点 中国大学mooc慕课答案2024版 m110597
第一讲:评析混合教学设计案例 第一讲测验 1、 下列行为中不属于教师示范循环的是: ...
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