统计学（黑龙江联盟）2072936 知到智慧树答案2024 z23163

，无期末 ; （）()A对B错 ()（）A错B对 （%÷%） 《智慧树》测试答案(精选8篇) ≤R≤ 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 A%÷%B（%÷%）C%×%D%÷% A≤r≤B≤r≤C≤r≤D<r< AbBpCrDq ABCDE AHP>P，HP≤PBHP≥P，HPPDHP=P，HP≠PEHP≠P，HP=P AH为真，经检验接受H的概率BH不成立，经检验接受H的概率CH为真，经检验拒绝H的概率DH不成立，经检验拒绝H的概率 AqBpCrDdEo A一种指标与另一有密切联系的指标之比B同类指标实际与计划之比C同一总体的部分指标与另一部分指标之比D同一总体的部分指标与总量指标之比E不同空间同类指标之比 A不相关B完全相关C正相关D负相关E不完全相关 A两个变量的协方差B估计标准误C两个变量的标准差D相关系数 A两单位的平均数代表性一样大B无法判断C甲单位的平均数代表性比较小D甲单位的平均数代表性比较大 A价格不变条件下，商品销售额与销售量之间的关系B圆的周长和它的半径之间的关系C正方形面积和它的边长之间的关系D家庭收入愈多，其消费支出也有增长的趋势 A列向量B矩阵C多维数组D行向量 A动态指数和静态指数B数量指标指数和质量指标指数C个体指数和总指数D简单指数和加权指数 A区间估计B参数估计C统计推断D假设检验 A只能是单项式数量B既可以是单项式数列，也可以是组距式数列C既不是单项式数列，也不是组距式数列D只能是组距数列 A只能有一个，不可能有两个B有时会有负值C只会为正值D只有负值E有时有一个，有时有两个 A可以有多个标志B只能有一个指标C只能有一个标志D可以有多个指标 A圆括号B花括号C引号D方括号 A定序尺度B定类尺度C定比尺度D定距尺度 A对B错 A对个变量值求平均B对个指标求平均C对个变量求平均D对个标志求平均 A对等原则B可比原则C随意原则D随机原则 A年龄是变量B全国人口数是统计总体C每个人是总体单位D性别是品质标志E全部男性人口数是指标 A所有工业企业的每台设备B所有的工业企业C每个工业企业D所有工业企业的全部设备 A接近标志值较小的一组B不受权数影响C仅受标志值影响D接近标志值较大的一组 A数组B矩阵C列单D数据框E向量 A数量性B同质性C大量性D差异性E客观性 A方差分析原理B小概率原理C中心极限定理D总体分布 A方程法B几何平均法C算术平均法D调和平均法E加权平均法 A时期数列B平均数时间数列C时点数列D相对数时间数列 A最不理想的方法B最科学的方法C唯一的方法D重要方法之一 A样本单位数与抽样误差无关B样本单位数越多，抽样误差越小C样本单位数越多，抽样误差越大D抽样误差是样本单位数的% A样本均值是否已知B样本方差是否已知C总体方差是否已知D还需要考虑总体是否为正态分布E所选取的样本是大样本还是小样本 A样本指标是随机变量B样本不是唯一的，样本指标也不是唯一的C样本是随机变量D样本是唯一的，样本指标也是唯一的 A横坐标B纵坐标C总标题D图形符号 A正态分布理论B超几何分布理论Ct分布理论D二项分布理论 A流通费用率随商品销售额的增加而减少B生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少C产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少D家庭收入越多，其消费支出也越多E某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 A点估计B等比估计C等差估计D区间估计 A用首末折半法计算B用各间隔长度对各间隔的平均水平加权平均C以每次变动持续的时间长度对各时点水平加权平均D对各时点水平简单平均 A相关方向B线性关系C相关的密切程度D因果关系E变异关系 A相等B相差较小C不等D相差较大 A等差数列B标志总量等于各标志值之积C含有负值的数列D等比数列E标志总量等于各标志值之和 A算术平均数B平均发展水平C一般平均数D序时平均数E动态平均数 A籍贯B工资C厂籍D性别E工龄 A累计增长量的算术平均数B累计增长量的几何平均数C逐期增长量的几何平均数D逐期增长量的算术平均数 A组内差异性，组间差异性B组内差异性，组间同质性C组内同质性，组间差异性D组内同质性，组间同质性 A统计活动B统计方法C统计学D统计资料 A综合反映总体的发展变化趋势及规律B综合反映现象总体变动的方向和程度C综合反映总体内部的构成和性质D利用指数之间的联系，进行因素分析E利用指数分析法对经济现象变化作综合评价和测定 A表示每增加一个百分点所增加的相对量B等于前期水平除以C等于逐期增长量除以环比发展速度×D表示每增加一个百分点所增加的绝对量E等于逐期增长量除以环比增长速度× A逗号B斜杠C分号D句号 A重复抽样B等距抽样C简单随机抽样D不重复抽样 A重点调查B抽样调查C典型调查D普查 A钟型分布BJ型分布C对称分布DU型分布 A销售额B销售量C单位产品价格D单位产品成本 A错B对 A非全面报表B典型调查C重点调查D抽样调查 A频率B比率C频数D次数密度 HP≥P，HPP;HP=P，HP≠P H为真，经检验拒绝H的概率 q;p;r;d r R中数值型数据主要可以在（）中出现 R中的数据框是以（）为基本元素构成的 R进行统计分布计算时，命令名的首个字符必定是如下（）之一 U型分布 一个无偏估计量意味着它非常接近总体的参数 一种指标与另一有密切联系的指标之比;同类指标实际与计划之比;同一总体的部分指标与另一部分指标之比;同一总体的部分指标与总量指标之比;不同空间同类指标之比 下列属于正相关的现象是() 下列情况中，属于广义指数概念的有（） 下面现象间的关系属于狭义的相关关系的是() 不相关;完全相关;不完全相关第七章单元测试 中位数和众数是根据标志值在总体中所处的位置确定的，因此与标志值的大小无关 产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少;家庭收入越多，其消费支出也越多;某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 从总体中抽取样本单位的具体方法有（） 从统计量出发，对总体某些特征的“假设”作出拒绝或者接受的判断过程称为（） 任何两个性质相同的变量数列，比较其平均数的代表性，都可以用标准差指标 众数是总体中出现最多的次数 使用plot()函数绘图时，括号中的第一个参数默认为（）数据，且可以省略 假设检验 假设检验的依据是（） 假设检验的基本思想可以利用小概率事件来解释 全国人口普查中（） 典型调查 几何平均数适合（） 列向量 加权指数是计算总指数广为采用的方法，个体指数也是一种加权指数 单元测试答案 - 智慧树答案大全 参数和统计量是没有区别的 变量间的相关关系按其程度划分有() 只有在两变量之间确实存在线性相关关系，而且相关的密切程度显著时，才能拟合回归方程 可以有多个指标 可变指数既包含了各组水平变动对总体平均数的影响，又包含了结构变动对总体平均数的影响（） 可直接用标准差评价两数列差异程度大小的条件是：两数列的平均数（） 各组次数除以本组组距，称为（） 同度量因素在综合指数的编制中只起过渡或媒介作用 同质性大量性差异性 圆括号 圆的面积与它的半径之间的关系属于确定的函数关系 在R中对数据表进行编辑时，可以使用test()命名来完成 在R函数命令中的各参数或参数中的各元素之间，使用（）进行元素之间的分隔 在R语言中，每个命令都由命令名加（）构成的 在R语言中不区分字母的大小写，所以使用中不必顾忌字母的大小写 在假设检验中，显著性水平α的意义是（） 在其他情况一定的情况下，样本单位数与抽样误差之间的关系是（） 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于（） 在总体方差未知情况下进行均值检验，一定要用t统计量 在抽样推断中，必须遵循（）原则抽取样本 在抽样调查中（） 在绘图中使用qqline()命令来添加基准线 均为章节测试 增长%的绝对值（） 如果变量x与y之间的相关系数r=，表明这两个变量之间不存在任何相关关系 定类尺度 家庭收入愈多，其消费支出也有增长的趋势 对 对下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第十章单元测试 对个变量值求平均 对同一数列，同时计算标准差和平均差二者必须相等 对数据进行计量的量度层次中，最低的层次是() 对某地工业企业的设备进行全面调查，则此次调查的总体单位是（） 对第九章单元测试 将不同时间的发展水平加以平均，得到的平均数称为（） 小概率原理 平均发展水平;序时平均数;动态平均数 平均发展速度是各个定基发展速度的几何平均数 平均增长速度是环比增长速度连乘积开n次方根 平均增长量是（） 平均数指数是个体指数的平均数，所以平均数指数是个体指数 年龄是变量;每个人是总体单位;性别是品质标志;全部男性人口数是指标 当标志值较小的一组其权数较大时，则算术平均数（） 形成统计总体的必要条件是差异性 总体方差是否已知;还需要考虑总体是否为正态分布;所选取的样本是大样本还是小样本 总体比例假设检验的基本形式有（） 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同 我国的人口普查每年进行一次，因此它是一种经常性调查方式 所有工业企业的每台设备 所谓小概率原理是指发生概率很小的事件，在试验中不可能发生 抽样估计中最常用的分布理论是（） 抽样估计的目的是说明样本的数量特征 抽样方法是决定抽样分布的最关键因素 抽样的参数估计方法一般有（） 抽样调查 拒绝原假设说明原假设是错误的 按年龄分组的人口死亡率表现为（） 按指数反映的现象特征不同，指数可分为（） 按某一标志分组的结果表现为（） 按离散变量分组形成的变量数列（） 接近标志值较小的一组 数组;矩阵;列单;数据框;向量 数量指标指数和质量指标指数 方程法;几何平均法 既可以是单项式数列，也可以是组距式数列 时期数列 时间序列中指标数值可以直接相加的是（） 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 有意识地选取几十块麦地来估算某县小麦总产量，这种调查方式属于（） 有时会有负值;有时有一个，有时有两个 权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小 构成统计总体（） 某企业有名职工，将他们每个人的工资总额相加除以，这是（） 某银行投资额年比年增长%，比增长%，则年比年增长了（） 标志总量等于各标志值之积;等比数列 样本单位数越多，抽样误差越小 样本指标是随机变量;样本不是唯一的，样本指标也不是唯一的;样本是随机变量 根据原假设的情况，假设检验中的临界值（） 检查产品寿命应使用哪种调查方法() 横坐标 次数密度 正态分布理论 测定变量之间相关密切程度的代表性指标是() 点估计;区间估计 用各间隔长度对各间隔的平均水平加权平均 甲单位的平均数代表性比较小 相关方向;线性关系;相关的密切程度 相关系数 相对数时间序列中的指标数值相加没有实际意义 相等 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 研究某企业全体工人的有关情况，则可变标志是（） 离散变量的数值包括整数和小数 第一章单元测试 等于前期水平除以;表示每增加一个百分点所增加的绝对量;等于逐期增长量除以环比增长速度×第八章单元测试 答案 简单相关系数的取值范围是() 简单相关系数表明两变量之间() 算术平均数具有下列哪些性质（） 籍贯;工资;性别;工龄第二章单元测试 累计增长量的几何平均数 组内同质性，组间差异性 统计分组对总体而言是“合”，对总体单位而言是“分” 统计学（黑龙江联盟）2072936 智慧树章节测试答案 统计学（黑龙江联盟）2072936 智慧树答案 统计学（黑龙江联盟）2072936 智慧树网课答案 统计学（黑龙江联盟）2072936 知到智慧树答案 统计学（黑龙江联盟）2072936 知到智慧树答案2023 z23163 统计学（黑龙江联盟）2072936 知到答案 统计总体的特征有（） 统计指数是综合反映复杂社会经济现象总体变动方向及变动幅度的相对数 统计有三种含义，其中最基础的是（） 统计活动 统计表的左右两端习惯上均不划线，采用开口式 综合反映总体的发展变化趋势及规律;综合反映现象总体变动的方向和程度;利用指数之间的联系，进行因素分析;利用指数分析法对经济现象变化作综合评价和测定 综合指数法是计算总指数的（） 编制统计指数的作用主要有（） 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（） 要获得服从某种统计分布的模拟数据，需要在分布名前加上（）字符来构成R命令函数来实现 计算平均发展速度的方法有（） 设两个变量的一元线性回归方程为=+.x，由此可以判定这两个变量之间存在着负相关关系 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 逗号 重复抽样;不重复抽样 重要方法之一 销售量 销售量指数中的指数化指标是() 错 错[/]完整 错第五章单元测试 错第六章单元测试 错第四章单元测试 间断并间隔期不等的时点数列计算序时平均数，应采用（） 随机原则 需点击上方按钮支付元购买，所有 题库